ACTIVIDAD 5:PLAN LECTOR.LA ALEGRIA DE COMPRENDER.LOS UTILILES DE SARA.

 https://youtu.be/qZKJFbQ6MsM

Fuente:

PROYECTO
PLAN-LECTOR
LA ALEGRIA DE COMPRENDER

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
ARTE	Las niñas y los niños son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos, emociones; expresan, imaginan y representan su realidad	DBA 7: Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música del dibujo y la expresión corporal. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE d. Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de dibujos, pinturas, figuras modeladas o fotografías.	Cuaderno correspondiente a la actividad.   WhatsApp blog.	1.  Dibuja los útiles que llevaba Sarah en la mochila.(Cuaderno correspondiente a la actividad).	Observación directa: es decir   fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 65:DIDÁCTICA Y COMUNICACIÓN. TRANSCRIPCIÓN DE PALABRAS SEGÚN EL PROYECTO.

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
LITERATURA	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 9 Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE c Explora diferentes tipos de texto y reconoce su propósito (recetarios, libro álbum, cuento, diccionarios ilustrados, enciclopedias infantiles, cancioneros, entre otros).   DBA 10 Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE b Identifica y asocia los sonidos de las letras que escucha en las lecturas y los vincula con sus propias grafías o pseudoletras para escribir lo que quiere o necesita expresar (una historia, una invitación, una carta, una receta, etc).	Cuaderno correspondiente a la actividad. WhatsApp  blog.	1.Realiza la ficha 25 del cuadernillo.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 34: LÚDICA Y MOTRICIDAD. RECORTA LÍNEAS RECTAS.

 https://www.youtube.com/watch?v=EKIVFLQsjVc&t=16s video 1

https://drive.google.com/file/d/1k8CdFz1s8IPgXR3d_5BSymb-PoKUFjkY/view?usp=sharing -video 2

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO		ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
JUEGO	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 3:Identifica y valora las características corporales y emocionales en sí mismo y en los demás. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE b. Representa su cuerpo a través de diferentes lenguajes artísticos Dibujo. Danza, escultura, rondas entre otros.		Recursos web. WhatsApp  blog video	1.Observa los  video en la parte de arriba del blog.(en orden) 2.Realiza la actividad del video 2.(cuaderno correspondiente). NOTA:2.En cada actividad que utilices las tijeras realizarlo de la manera correcta.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp o correo electrónico.

ACTIVIDAD 8:DIDÁCTICA Y USO DE TIC. PARTES EXTERNAS DEL COMPUTADOR.

https://www.youtube.com/watch?v=nL04cvlBH78

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
EXPLORACIÓN   DEL MEDIO	Las niñas y los niños disfrutan aprender; explorar y se relacionan con el mundo   para comprenderlo y construirlo.	DBA 9 Establece relaciones e interpreta imágenes, letras, objetos, personajes que encuentra en distintos tipos de textos. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE c. Explora diferentes tipos de texto y reconoce su propósito (recetarios, libro álbum, cuento, diccionarios ilustrados, enciclopedias infantiles, cancioneros, entre otros).	Ficha. WhatsApp y blog.	1.Observa el video las partes externas del computador. Video en la parte de arriba del blog. 2.Realiza la ficha 25.	1.Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 10: LÚDICA Y MOTRICIDAD.IMITACIÓN DE MOVIMIENTOS(ANIMALES).

https://www.youtube.com/watch?v=-Br5ufIRnAM&feature=youtu.be

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO		ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
JUEGO	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 14 Construye nociones de espacio, tiempo y medida, a través de experiencias cotidianidad. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE d. Reconoce y establece relaciones espaciales a partir de su cuerpo y objetos (izquierda-derecha, arriba abajo, delante-detrás, cerca-lejos, dentro-fuera.) al participar en actividades grupales como juegos danzas y rondas.		Recursos web. WhatsApp o correo electrónico.	1.Observa el video parte superior del blog e imite los movimientos y graba un video.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp o correo electrónico.

ACTIVIDAD 81:EXPERIENCIA Y EXPLORACIÓN. EL TODO Y SUS PARTES.

https://www.youtube.com/watch?v=lMSu8NcmFTM

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
Juego	Las niñas y los niños disfrutan aprender; explorar y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.	DBA 13 Usa diferentes herramientas y objetos con variadas posibilidades.  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE b.Participa en juegos de transformaciones y construcción de juguetes con materiales cotidianos y bloques de construcción.	Recursos web WhatsApp o blog.	1. Observa el video. Parte superior del blog. 2.Realiza la ficha 19 del cuadernillo. .	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp. .

ACTIVIDAD 78.LÚDICA Y MOTRICIDAD.RECORTADO.

 

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
ARTE	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 7 Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal.  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE d Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de dibujos, pinturas, figuras modeladas o fotografías.	Cuadernillo correspondiente a la actividad. WhatsApp.  blog.	1.Realiza ficha 34 del cuadernillo.	1.Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp. .

ACTIVIDAD 86:ESTÉTICA Y ARTES PLÁSTICAS. MI CUERPO ES PERFECTO.

 

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
ARTE	Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.	DBA  7: Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música del dibujo y la expresión corporal. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE e. Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de dibujos, pinturas, figuras modeladas o fotografías.	Cuaderno correspondiente a la actividad. WhatsApp.  blog.	1.Envia un video realizando en tu cuaderno el dibujo del cuerpo humano.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 87:PROYECTOS PEDAGÓGICOS. PRENDAS DE VESTIR SEGÚN EL CLIMA.

 https://www.youtube.com/watch?v=voJJbpLLajE

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
ARTE	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 7 Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal.  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE d Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de dibujos, pinturas, figuras modeladas o fotografías.	Cuadernillo   WhatsApp  blog.	1.Observa el video. Parte superior del blog. 2.Realiza ficha 9 del cuadernillo.	1.Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp. .

ACTIVIDAD17: EXPERIENCIA Y EXPLORACIÓN. FIGURAS GEOMÉTRICAS.

 https://www.youtube.com/watch?v=Cw5BWA8eM7I

https://www.youtube.com/watch?v=x0N5aLnSKjE

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
EXPLORACIÓN   DEL MEDIO	Las niñas y los niños disfrutan aprender; explorar y se relacionan con el mundo   para comprenderlo y construirlo.	DBA : Usa diferentes herramientas y objetos con variadas posibilidades. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Participa en juegos de transformaciones y construcción de juguetes con materiales cotidianos y bloques de construcción.	Cuadernillo  blog. video	1.Observa los vídeos, parte superior del blog. 2.Realiza Ficha 15 del cuadernillo.  .	1.Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.