ACTIVIDAD 84:APRENDIZAJE Y CIUDADANÍA.AGRADEZCO A DIOS POR MI EXISTENCIA.

 

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
LITERATURA	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 08: Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE C. Establece asociaciones entre los sonidos onomatopéyicos del entorno y los objetos que simboliza.	WhatsApp  blog	1.Grabo un video corto, dando gracias a Dios por mi existencia.(solo el apartado  agradezco mi existencia).	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 82: PROYECTOS PEDAGÓGICOS. PRENDAS DE VESTIR DE MI GÉNERO.

 https://www.youtube.com/watch?v=A3_LrynOvKk

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
ARTE	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 7 Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal.    EVIDENCIA DE APRENDIZAJE d Expresa libremente sus pensamientos y emociones a través de dibujos, pinturas, figuras modeladas o fotografías.	Cuadernillo WhatsApp  blog.	1.Oserva el video. Parte superior del blog. 2.Realiza la ficha 5 del cuadernillo.	1.Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 80:LÚDICA Y MOTRICIDAD-LATERALIDAD.

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO		ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
JUEGO	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 14 Construye nociones de espacio, tiempo y medida, a través de experiencias cotidianidad. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE d. Reconoce y establece relaciones espaciales a partir de su cuerpo y objetos (izquierda-derecha, arriba abajo, delante-detrás, cerca-lejos, dentro-fuera.) al participar en actividades grupales como juegos danzas y rondas.		Recursos web. WhatsApp o correo electrónico.	1.Observa el video en la parte de arriba del blog. 2.Realiza los movimientos presentes  y grabó un video.(la profesora envía el video)	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp o correo electrónico.

EVIDENCIAS SEMANA 22.

 https://drive.google.com/file/d/1MEwZcHigwHf4XDrlPBEZzytfDaSu_NpC/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 83: DIDÁCTICA Y COMUNICACIÓN. LA VOCAL O-o.

https://www.youtube.com/watch?v=3dK31A05JCI&feature=emb_logo

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
LITERATURA	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 10: Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas EVIDENCIA DE APRENDIZAJE a.Se interesa por saber cómo se escriben las palabras que escucha.	Cuaderno correspondiente a la actividad. WhatsApp o correo electrónico. Pagina web.	1.Observa el video en la parte superior del blog. 2.Realiza la ficha 26 del cuadernillo.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp o correo electrónico.

ACTIVIDAD 7:PROYECTO LA FELICIDAD DE COMPRENDER-DIA DEL IDIOMA.

 https://drive.google.com/file/d/1oj5ahfxqU7Ug9h_q9kSYup4mHSvrw9EJ/view?usp=sharing

 https://drive.google.com/file/d/1Obe0ll7tiyJi_n95SQxXpGaL8D3E4IMP/view?usp=sharing-video

                                                                     

PROYECTO  LA FELICIDAD DE COMPRENDER 

DÍA DEL IDIOMA

NOTA: En compañía de mis papitos observa el enlace parte superior del blog. En donde encontrarán las diferentes actividades correspondientes al día del idioma.     Gracias por el acompañamiento.