ACTIVIDAD 162:PROYECTOS PEDAGÓGICOS.MI CASA.

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
LITERATURA	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 4: Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones.  EVIDENCIA DE APRENDIZAJE a Identifica características del lugar donde vive.	Cuaderno correspondiente a la actividad. WhatsApp. Página web. Blog.	1.Aprenda y transcribe en el cuaderno: Nombre de tus padres. Dirección de tu casa. Teléfono. 2.Realiza la actividad 33 del cuadernillo.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 161:DIDÁCTICA Y COMUNICACIÓN.INTERPRETACIÓN DE TEXTOS.ACTIVIDAD 37.

 

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
LITERATURA	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 10: Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas EVIDENCIA DE APRENDIZAJE a. Se interesa por saber cómo se escriben las palabras que escucha.	Cuadernillo. WhatsApp. Página web.	1.Realiza la actividad 37 del cuadernillo.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 160:EXPERIENCIA Y EXPLORACIÓN. EL CARDINAL 7.

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
EXPLORACIÓN DEL MEDIO	Las niñas y los niños disfrutan aprender; explorar y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.	DBA 16: Determina la cantidad de objetos que conforman una colección a partir de: la percepción global, la enumeración y la correspondencia y acciones de juntas y separar. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE a. Determina cuántos objetos conforman una colección a partir de: la percepción global, la enumeración y la correspondencia uno a uno.	Cuaderno correspondiente. Cuadernillo Página web.	1.Observa el video, parte superior del blog. 2.Realiza la actividad 34 del cuadernillo. 3.Realiza varias veces el número 7.(cuaderno correspondiente). 4.Dibujo un conjunto de 7 elementos.	1.Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 159:DIDÁCTICA Y COMUNICACIÓN.THE PROFESSIONS.

https://drive.google.com/file/d/1grLrcwHs7EHiHyqQHWw_1ZH0QkKsCxO2/view?usp=sharing

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO		ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
JUEGO	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 7 Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música del dibujo y la expresión corporal. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Participa en canciones, rondas y juegos tradicionales haciendo aportes de manera espontánea. DBA 3 ingles: Identifica, repite y utiliza palabras asociadas con su entorno inmediato (casa y salón de clase).		WhatsApp.	1.Voy al video en la parte superior del blog. 2.Aprende las profesiones en inglés. (realiza un audio). 3.Imprima y realiza la ficha parte superior del blog.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 158:DIDÁCTICA Y COMUNICACIÓN.REFUERZO VOCAL E-e.

 

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
LITERATURA	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 10 Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE a Se interesa por saber cómo se escriben las palabras que escucha.	Cuadernillo. cuadernillo blog	1.Realiza la actividad 8 del cuadernillo.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 157:LÚDICA Y MOTRICIDAD-DESTREZAS Y HABILIDADES BÁSICAS.

https://www.youtube.com/watch?v=XESK4cDziWI

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO		ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
JUEGO	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 14 Construye nociones de espacio, tiempo y medida, a través de experiencias cotidianidad. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE d. Reconoce y establece relaciones espaciales a partir de su cuerpo y objetos (izquierda-derecha, arriba abajo, delante-detrás, cerca-lejos, dentro-fuera.) al participar en actividades grupales como juegos danzas y rondas.		Recursos web. WhatsApp.	1.Observa el video en la parte de arriba del blog. 2.Realiza los movimientos presentes en el video y grabo un video.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 156:EXPERIENCIA Y EXPLORACIÓN. RELACIÓN CARDINALCANTIDAD-NÚMERO 1-5. ACTIVIDAD 21.

 

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
EXPLORACIÓN DEL MEDIO	Las niñas y los niños disfrutan aprender; explorar y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.	DBA 16: Determina la cantidad de objetos que conforman una colección a partir de: la percepción global, la enumeración y la correspondencia y acciones de juntas y separar. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE a. Determina cuántos objetos conforman una colección a partir de: la percepción global, la enumeración y la correspondencia uno a uno.	Cuadernillo. Página web. Cuaderno	1.Realiza la actividad 21 del cuadernillo.	1.Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 155:PROYECTO: EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.

https://drive.google.com/file/d/1n83bexGcqfG6NQyPDgLOFZ9h4RNJxq7x/view?usp=sharing -DIAPOSITIVAS.

https://www.youtube.com/watch?v=66tUHAcJXfI -CANCIÓN.

PROYECTO EDUCACIÓN SEXUAL Y CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA.

NOTA: En compañía de mis papitos observo   las dispositivas enlace parte superior del blog. En donde encontrarás  las actividades para   desarrollar, del proyecto educación sexual.   Gracias por el acompañamiento.

ACTIVIDAD 154:ESTÉTICA Y ARTES PLÁSTICAS. PLEGADO DE LA CAMISA Y CORBATA.

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
ARTE	Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.	DBA 7: Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música del dibujo y la expresión corporal. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE c. Representa y simboliza diferentes roles y actividades al usar los objetos que encuentra a su alrededor.	Cuaderno correspondiente a la actividad. WhatsApp.	1. Observa el video parte superior del blog. 2. Realiza la actividad según las indicaciones del video.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.

ACTIVIDAD 153:DIDÁCTICA Y COMUNICACIÓN. LA VOCAL E-e.

ACTIVIDAD RECTORA	PROPÓSITO	ESTRATEGIAS (DBA)	RECURSOS	ACTIVIDAD	EVALUACIÓN
LITERATURA	Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan imaginan y representan su realidad.	DBA 10: Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas EVIDENCIA DE APRENDIZAJE a. Se interesa por saber cómo se escriben las palabras que escucha.	Cuaderno correspondiente a la actividad. WhatsApp. Página web.	1.Observa el video en la parte superior del blog. 2.Realiza actividad 5 del cuadernillo.	Observación directa: es decir fotos directas de la tarea, se envían por WhatsApp.